Page 215 - Libro Hipertextos Quimica 1

Desarrollo de competencias

1 Los profesionales en química que estudian la ci- 8 La siguiente gráfica muestra el efecto de un catali-

nética química, centran sus estudios en las veloci- zador:
dades de reacción y en la formación de productos
a partir de reactivos. Uno de los elementos que Estado de transición Complejo activado
deben tener en cuenta al momento de realizar los
análisis de las reacciones químicas es la existencia Estado de
transición
de factores que pueden modificar la velocidad de Complejo activado
una reacción. Energía potencial
Menciona cuáles son los factores que afectan la E a E a ’
velocidad de reacción y escribe un ejemplo.
2 Explica cómo se relacionan las velocidades de Reactivo

reacción en una reacción reversible. Productos
3 Menciona y explica las condiciones necesarias Con base en la gráfica determina si cada una de

para que se produzca una reacción química a las siguientes proposiciones es verdadera o falsa.
partir de la teoría de las colisiones. Justifica tu Justifica tu respuesta:
respuesta por medio de dibujos. El catalizador facilita la formación del com-
plejo activado.
4 Representa la relación entre el tiempo de reacción

(eje X) y la energía potencial (eje Y), utilizando el El catalizador disminuye la energía del estado
siguiente gráfico. Explica el comportamiento de de transición.
los reactivos y los productos en el transcurso de la El catalizador no produce disminución en la
reacción. energía de activación.

E de los reactivos es menor que E’ de los
A B B
a
a
productos.
E a
reacción directa
Energía potencial reacción inversa 9 A continuación se presentan, en desorden, di-
E a
REACTIVOS
A B 2 E reacción PRODUCTOS ferentes etapas de un proceso de elaboración de
AB B
crispetas de maíz, incluyendo el rendimiento en
cada etapa. Coloca en el paréntesis el número que
5 10,5 5 Tiempo de reacción corresponda de acuerdo con el orden de etapas
que consideres lógico en el proceso:
5 Los catalizadores desempeñan funciones muy

importantes en las reacciones bioquímicas de los Etapa ( ). Sellado de paquetes (130 lb/h).
seres vivos. ¿Qué nombre reciben este tipo de ca- Etapa ( ). Empaque (125 lb/h).
talizadores? Si no existieran, ¿qué sucedería en el Etapa ( ). Explosión y tostado de los granos de
organismo? maíz (125 lb/h).

6 Plantea la velocidad de reacción para la siguiente Etapa ( ). Inserción de la etiqueta de precio en

ecuación: cada empaque (15 lb/h).
aA 1 bB cC 1 dD Etapa ( ). Enfriamiento del producto (130
lb/h).
7 Un supervisor observa que el rendimiento de la Responde:

producción industrial de ácido sulfúrico en equili- A. ¿Cuáles son las etapas de mayor rendimiento?
brio con sus reactivos, disminuye de manera cons-
tante en la planta. Uno de los ingenieros sugiere B. ¿Cuál es la etapa de menor rendimiento?
que se escoja un catalizador para aumentar el ren- C. ¿Qué incidencia, consideras tú, tiene el bajo
dimiento. ¿Estás de acuerdo con el planteamiento rendimiento de esta etapa en la producción
propuesto por el ingeniero? Justifica tu respuesta. total?

© Santillana 215

QUIM10-U6(208-229).indd 215 1/12/09 18:16