Page 188 - Fisica General Burbano
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PROBLEMAS 199


         2k m/s y v =–2i +k m/s, respecto de un sistema de ejes rectangulares.  15. Aplicar el teorema de Varignon para demostrar que en la com-
                 C
         1) Calcular la velocidad angular del sólido en ese instante.  2) Hallar el  posición de dos fuerzas paralelas F y F¢cuyos puntos de aplicación son
         eje instantáneo de rotación.  3) ¿Se trata de una rotación pura?  4) Si no  A y B, la línea de acción de la resultante R =F +F¢:  1) Divide al seg-
         es así, ¿cuál es la velocidad de deslizamiento?        mento AB en partes inversamente proporcionales a las componentes si
                                                                éstas tienen el mismo sentido.  2) Divide exteriormente a dicho segmen-
                                                                to en partes inversamente proporcionales a las componentes si éstas tie-
                                                                nen sentidos contrarios.
                                                                   16. Dados los módulos de cuatro fuerzas paralelas y del mismo
                                                                sentido F =2 N, F =4 N, F =6 N y F =8 N, cuyos puntos de aplica-
                                                                      1
                                                                                           4
                                                                                   3
                                                                             2
                                                                ción distan de un plano paralelo a todas ellas d =3 m, d =4 m, d =1 m
                                                                                                      2
                                                                                                            3
                                                                                               1
                                                                y d =7 m, determinar la resultante y la distancia de su punto de aplica-
                                                                  4
                                                                ción al plano mencionado.
                                                                   17. Una estantería de las dimensiones que expresamos en la figura,
                                                                está sujeta a la pared por dos soportes A y B, y por una cuerda CD, cuya
                                                                tensión es de 30 N, sujeta a la pared en el punto D. Determinar el momen-
                                                                to respecto de A de la fuerza que la cuerda ejerce en el punto C.
                 Problema IX-6.             Problema IX-8.
      MUESTRA PARA EXAMEN. PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN. COPYRIGHT EDITORIAL TÉBAR
                            B) MOMENTOS
            11. Un molinero tiene dos borriquillos para mover la muela de su
         molino (ver figura); cada uno de ellos realiza una fuerza de  60 kg. La
         longitud del travesaño a que están enganchados es de 4 m. Uno de los
         borriquillos se muere. ¿Qué modificación se debe hacer en la instala-
         ción, para que el molino funcione, haciendo trabajar al superviviente
         con una fuerza de 80 kg?
                                                                     Problema IX-14.           Problema IX-17.

                                                                          C) ESTÁTICA DEL SÓLIDO RÍGIDO
                                                                   18. Un hércules de circo levanta a su mujer (70 kg) y a su hijo (30 kg)
                                                                colgados en los extremos de una barra, sin peso apreciable, de longitud
                                                                2 m (ver figura). ¿Qué fuerza efectúa y por dónde tiene que sostener la
                                                                barra?
                                                                   19. El niño del problema anterior –digno hijo de su padre– tam-
                                                                bién sostiene la barra con el padre y la madre suspendidos en ella; la se-
                                                                gunda colgando de una polea enlazada al extremo de la barra, como in-
                                                                dica la figura; y el padre (80 kg), suspendido directamente, a 25 cm del
                                                                mismo extremo. ¿Qué esfuerzo tiene que efectuar el niño y por dónde
                                                                tiene que sostener la barra?
                 Problema IX-9.            Problema IX-11.
            12. La fuerza necesaria para abrir una puerta tirando de su mane-
         cilla es la centésima parte de su peso. Si la puerta pesa 10 kg y la distan-
         cia de la manecilla al eje de gio es 1 m, calcular:  1) La fuerza F¢necesa-
         ria para abrir la puerta aplicándola en un punto que dista 50 cm del eje.
         2) La fuerza F¢¢necesaria para abrir la puerta, aplicada a un punto que
         dista 10 cm del eje (ver figura).
            13. Hallar gráficamente la resultante de las fuerzas de la figura,
         aplicándola en el punto O y hallar, también, el momento del par resul-
         tante.

                                                                     Problema IX-18.           Problema IX-19.
                                                                   20. ¿Por qué el trabajador que va detrás se muestra tan descansa-
                                                                do y su compañero con tanta fatiga? (Ver figura).
                                                                   21. Determinar la fuerza perpendicular a la barra AB que hay que
                                                                aplicar en el punto D para que exista equilibrio, suponiendo a O un pun-
                                                                to de apoyo y los siguientes valores de fuerzas y distancias: F =10 kp,
                                                                                                           1
                                                                F =15 kp,  F =5 kp, OA =50 cm, OB =100 cm, OC =75 cm, OD =
                                                                         3
                                                                 2
                                                                =25 cm. Suponemos la barra sin peso apreciable (ver figura).
                                                                   22. Los chicos  A y  B de la figura pesan respectivamente  40 y
                 Problema IX-12.          Problema IX-13.       30 kg, están montados en un tablón de 4 m de longitud apoyado en su
                                                                parte central. ¿En qué punto debe colocarse el niño C de 30 kg de peso,
            14. Los módulos de las fuerzas indicadas en la figura son todos  para que haya equilibrio?
         iguales a 1 N y el lado del cubo es 1 m. Calcular:  1) La fuerza resultan-  23. Una regla de un metro de longitud, homogénea y de sección
         te y su módulo.  2) Momento resultante respecto a O (0, 0, 0) y su mó-  constante, tiene de masa 50 g. En el extremo correspondiente a la divi-
         dulo.  3) Momento resultante respecto a P (3, 4, 2) m y su módulo.  sión cero se cuelga una masa de 25 g y en el marcado con la división
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