Page 22 - Física Tippens: Conceptos y Aplicaciones, Séptima Edición Revisada
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¿Cómo estudiar física?        3

                                  ¿Qué  Importancia tienen  las matemáticas?

                                  Las matemáticas  sirven para muchos fines.  Son  a la vez  filosofía,  arte,  metafísica y lógica.
                                  Sin embargo, todos estos aspectos se subordinan a su función principal:  son una herramienta
                                  para el científico, el ingeniero o el técnico. Una de las mayores satisfacciones que brinda un
                                  primer curso de física es que se cobra mayor conciencia de la importancia de las matemáticas.
                                  Un estudio de física revela aplicaciones concretas de las matemáticas básicas.
                                     Supongamos  que  se desea predecir cuánto tarda en detenerse un  automóvil que  se des­
                                  plaza con cierta rapidez. Primero es necesario controlar cuantas variables sea posible. En las
                                  pruebas, buscará que cada frenado sea uniforme, de modo que la rapidez media se aproxime
                                  a la mitad de la rapidez inicial. Expresado en símbolos esto puede escribirse:


                                                                    ^  media   ^

                                     También se controlarán las condiciones y la pendiente de la carretera, el clima y otros pa­
                                  rámetros. En cada prueba se registrará la rapidez inicial (v.), la distancia a la que se detiene el
                                  vehículo (.v) y el tiempo en que lo hace (t). También puede tomar nota de la rapidez inicial, del
                                  cambio de rapidez, así como de la distancia y el tiempo necesarios para detener el automóvil.
                                  Cuando todos  estos  factores  se han registrado,  los  datos  sirven para establecer una relación
                                  tentativa. No es posible hacer esto sin usar las herramientas que ofrecen las matemáticas.
                                     Con base en la definición de rapidez como la distancia recorrida por unidad de tiempo se
                                  observa que la distancia de frenado, x  en nuestro ejemplo, puede ser producto de la velocidad
                                  media v /2  multiplicada por el tiempo, t.  La relación tentativa podría ser
                                                                                  ^  t
                                                             X  =   —  t   O   X  =
                                                                 2                2
                                  Obsérvese que hemos usado símbolos para representar los parámetros importantes y las ma­
                                  temáticas para expresar su relación.
                                     Esta proposición  es  una h ip ó te s is   v ia b le .  A partir de esta ecuación es  posible predecir la
                                  distancia a la que se detendrá cualquier vehículo con base en su rapidez inicial y el tiempo de
                                  frenado. Cuando una hipótesis se ha aplicado el suficiente número de veces para tener un grado
                                  de seguridad razonable de que es verdadera, se le llama te o r ía  c ie n tífic a . En otras palabras, cual­
                                  quier teoría científica no es más que una hipótesis viable que ha resistido la prueba del tiempo.
                                     Por tanto, podemos damos cuenta de que las matemáticas son útiles para obtener fórmu­
                                  las  que nos permiten describir los  hechos físicos  con precisión.  Las  matemáticas  adquieren
                                  mayor relevancia aun en la resolución de esas fórmulas con cantidades específicas.
                                     Por ejemplo, en la fórmula anterior sería relativamente fácil hallar los valores de x, v  y t
                                  cuando se conocen las otras cantidades. Sin embargo, muchas relaciones físicas implican ma­
                                  yores conocimientos de álgebra, trigonometría e incluso cálculo. La facilidad con que pueda
                                  deducir o resolver una relación teórica depende de sus conocimientos de matemáticas.
                                     En el capítulo 2 se presenta un repaso de los conceptos matemáticos necesarios para en­
                                  tender este texto.  Si desconoce alguno de los temas expuestos debe estudiar atentamente ese
                                  capítulo. Preste especial atención a las secciones sobre potencias de  10, ecuaciones literales y
                                  trigonometría. De su habilidad para aplicar las herramientas matemáticas dependerá en gran
                                  medida su éxito en cualquier curso de física.


                                  ¿Cómo estudiar física?

                                  La lectura de un texto técnico es diferente de la de otros temas. Es indispensable prestar aten­
                                  ción al significado específico de las palabras para comprender el tema. En los textos técnicos
                                  se utilizan a menudo gráficas, dibujos, tablas y fotografías, elementos siempre útiles y a veces
                                  incluso esenciales para describir los hechos físicos.  Debe estudiarlos con detenimiento para
                                  entender bien los principios.
                                     Gran  parte  del  aprendizaje  se  obtiene  a  partir  de  las  exposiciones  en  el  aula  y  de  los
                                  experimentos.  El  alumno  principiante  suele  preguntarse:  "¿Cómo  puedo  concentrarme  por
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