Page 478 - Física Tippens: Conceptos y Aplicaciones, Séptima Edición Revisada
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rarefacción  443
         resonancia  448
         sonido  448
         tono  448








         Preguntas de repaso

            22 .1. ¿Cuál es la definición fisiológica del sonido? ¿Cuál   22.12. Una onda estacionaria  se  establece en una cuerda
                 es el significado del sonido en física?             que vibra. ¿Cómo son los armónicos de los sonidos
            22.2. ¿Por  qué  los  astronautas  tienen  que  comunicarse   posibles en relación con el número de antinodos que
                 por radio en la superficie de la Luna? ¿Podrían oír   se forman en la cuerda? ¿Cómo son los armónicos
                 a otra nave espacial que descendiera cerca de ellos?   en relación con el número de nodos?
                 ¿Pueden oír si tocan sus cascos?              22.13. ¿Qué  efecto  producirá  sobre la frecuencia de  una
                 ¿Cómo  suena la voz de  una persona que  acaba de   columna de  aire que  vibra,  el  hecho  de  cerrar un
                 inhalar gas helio? ¿Este efecto se refleja en el tono,   extremo de un tubo abierto?
                 la sonoridad o la calidad?                    22.14. Compare  la  calidad  del  sonido  producido  por  un
                 Los sonidos de voz tienen su origen en la vibración   violín con el que produce un diapasón.
                 de las cuerdas vocales. Las aberturas de la boca y la   22.15. Si  el  oído  promedio  no  puede oír  sonidos  de fre­
                 nariz actúan como cavidad resonante para amplificar   cuencias muy superiores a 15 000 Hz, ¿qué caso tie­
                 y distinguir los sonidos.  Suponga que se canturrea   ne  fabricar  sistemas  musicales  estereofónicos  que
                 en un tono constante igual a la nota do de un piano.   tengan  respuestas  de  frecuencias  muy  por encima
                 Al abrir y cerrar la boca, ¿qué propiedad fisiológica   de los 15 000 Hz?
                 del sonido se afecta?                         22.16. Un diapasón que vibra sobre una caja de resonancia
            22.5. Se puede estimar la distancia de una tempestad en   se aproxima a una pared y se aleja de un observador.
                 millas contando el número de segundos transcurri­   La intensidad del sonido resultante produce pulsa­
                 dos entre la aparición de un relámpago y la audición   ciones. Explique la situación.
                 del trueno correspondiente, y dividiendo el resulta­  22.17. Un maestro intenta explicar el efecto Doppler utili­
                 do entre 5. Explique por qué ésta es una aproxima­  zando pelotas de béisbol y una bicicleta. Comienza
                 ción razonable.                                     diciendo:  “Supongan que estoy en reposo y arrojo
            22.6. El escaparate de una tienda se rompe a causa de una   una pelota en la misma dirección  cada segundo  a
                 explosión ocurrida a varias millas de distancia. Una   rapidez constante. Consideren que yo soy la fuente
                 copa de cristal fino se rompe cuando el violín toca   de ondas sonoras y que las pelotas son el frente de
                 una nota alta.  ¿Son similares las causas  de  ambos   las ondas que avanza. El espaciamiento entre las pe­
                 daños? ¿Qué propiedad física del sonido interviene   lotas en cualquier instante es constante y similar a
                 en cada caso?                                       la longitud de onda de las ondas sonoras. Supongan
            22.7. Compare la rapidez del sonido en los sólidos, líqui­  ahora que voy en bicicleta hacia delante a rapidez
                 dos y gases. Explique el porqué de las diferencias   constante y sigo arrojando pelotas hacia delante y
                 observadas.                                         hacia atrás a la misma razón y a la misma rapidez.
            22 .8.  Realice un análisis de unidades en la ecuación (22.1)   El espaciamiento de las pelotas delante de mí será
                 y demuestre que ’VY/p  arroja unidades de rapidez.   más estrecho porque cada vez que lanzo una pelo­
            22.9. ¿Cómo se afectará la rapidez del sonido en un gas si   ta en esa dirección me desplazo también en dicha
                 la temperatura de éste se cuadruplica?              dirección. Asimismo, las pelotas que son arrojadas
           22.10. Un timbre eléctrico funciona dentro de un frasco al va­  hacia atrás  estarán  más  espaciadas  de lo normal”.
                 cío. No se oye ningún sonido porque no existe un me­  Analice detenidamente la situación. ¿En qué aspec­
                 dio. Explique qué pasa si el frasco se inclina hasta que   tos es correcta su analogía? ¿En qué aspecto impor­
                 la campana del timbre toque las paredes del frasco.   tante no es correcta? ¿Por qué una expresión simi­
           22.11. Trace diagramas para mostrar las diferencias entre   lar a la ecuación (22.21) no es un buen medio para
                 una onda longitudinal progresiva y una onda longi­  predecir el espaciamiento de las pelotas? ¿Por qué
                 tudinal estacionaria.                               funciona bien en el caso de las ondas sonoras?


                                                                     Capítulo 22   Resumen y repaso       459
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